Дислалия — нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации артикуляционного аппарата. Практически может быть нарушено или затруднено произношение любой из фонем родного языка.


При простой форме дислалии страдает один звук или несколько звуков из одной группы (С-З-Ц или Ш-Ж-Ч), при сложной страдает несколько звуков из разных групп (С-Р-К-Ш).

Специалисты выделяют функциональную дислалию, при которой нарушение звукопроизношения происходит при отсутствии отклонений в артикуляционном аппарате и функционировании центральной нервной системы, слуховом и периферическом артикуляционном аппарате. Органическая (механическая) — обусловлена наследственными, врожденными или приобретенными анатомическими дефектами периферического артикуляционного аппарата.

Причин возникновения дислалии достаточно много:

• Соматические: физическая и неврологическая ослабленность из-за длительных хронических заболеваний организма, например частые простудные заболевания.
• Социальные: педагогическая запущенность (родители не исправляют недостатки в речи детей и не демонстрируют образцов правильного звукопроизношения); двуязычие в семье (когда родители разговаривают на разных языках, ребенок вставляет в один язык другой); образец неправильной речи в окружении ребенка (по подражанию); недоразвитие фонематического слуха.
• Органические: связанные со строением артикуляционного аппарата
• Врожденные — дефекты, сформировавшиеся в период внутриутробного развития ребенка, влекущие нарушения речи;
• Приобретенные — дефекты, возникшие в момент родов или в течение последующей жизни;

Кроме того стоит понимать, что звуки родного языка не появляются у ребенка все сразу. И для всех детей свойственно физиологическое (возрастное) нарушение звукопроизношения, обусловленные еще недостаточным развитием органов артикуляции. Но чтобы четко понимать что на данном этапе развития ребенка является нормой, а что нет, нужно не стесняться обращаться за консультацией специалистов.